The frequency and type of lexical errors in the argumentative essays of Turkish EFL teacher candidates

dc.contributor.advisorDurmuşoğlu Köse, Gül
dc.contributor.departmentAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsüen_US
dc.contributor.institutionauthorArıkan, Nadire
dc.date.accessioned2025-11-30T21:59:20Z
dc.date.issued2021
dc.date.submitted2021
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı Türk İngilizce Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin yazdıkları tartışmacı (argumentative) kompozisyonlardaki hataları belirlemek, kategorilere ayırmak ve kelime özellikleri, kelime hataları ile metinlerin toplam kalitesi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışma için gerekli olan veri Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Bölümü birinci ve üçüncü sınıf öğrencilerinin tartışmacı kompozisyon türündeki yazılı çalışmalardan toplanmıştır. Kelime hataları Schmitt ve Hemchua’nın (2006) taksonomisi kullanılarak belirlenmiş ve kategorilere ayrılmıştır. Kelime özellikleri, Lexical Frequency Profile, Wordsmith Tools Keywords programı ve Flesch-Kincaid Readibility testleri kullanılarak incelenmiştir. Toplanan veriler istatistiksel yöntemler kullanılarak incelenmiş ve aralarındaki ilişkiye bakılmıştır. Sonuçlara göre, Türk İngilizce Öğretmenliği Bölümü öğrencileri daha çok anlamsal hata yapmış ve bunların da büyük çoğunluğunun anlamsal kelime seçiminde olduğu gözlenmiştir. Kelime özellikleri ve hatalarının öğrencilerin kompozisyonlarındaki toplam kaliteye etkisi incelendiğinde ise kelime hatalarının yazma ve kelime bölümü notunu etkilediği gözlemlenmiş. Fakat, katılımcıların sınıfının kelime hata sayısı, toplam yazma notu, kelime notu, okunabilirlik derecesi ve sözcük yoğunluğu üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir etkisi gözlemlenmemiştir.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/23433
dc.language.isoengen_US
dc.publisherAnadolu Üniversitesi -Eğitim Bilimleri Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectKelime Hatalarıen_US
dc.subjectTartışmacı Kompozisyonen_US
dc.subjectSözcük Özelliklerien_US
dc.subjectYabancı Dilde Yazmaen_US
dc.titleThe frequency and type of lexical errors in the argumentative essays of Turkish EFL teacher candidatesen_US
dc.title.alternativeTürk İngilizce öğretmeni adaylarının tartışmacı kompozisyonlarındaki kelime hatalarının sıklığı ve türlerien_US
dc.typedoctoralThesisen_US

Dosyalar

Orijinal seri

Şimdi gösteriliyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Thumbnail Image
Ad:
662182.pdf
Boyut:
2.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Açıklama
Tam Metin / Ful Text

Lisanslı seri

Şimdi gösteriliyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Thumbnail Image
Ad:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Format:
Plain Text
Açıklama

Koleksiyonlar