Yayın: Teachers’ Perspectives on the Factors Shaping Access to Education
Yükleniyor...
Tarih
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayımcı
Özet
Açıklama
Anahtar kelimeler
Socioeconomic status, Qualitative research, Rural area, Physical access, Qualitative property, Cultural diversity, Compulsory education