Yayın:
DOMAIN SPECIFIC BELIEFS ABOUT WRITING AND WRITING PERFORMANCE OF PRESERVICE ENGLISH TEACHERS: IS THERE ANY RELATIONSHIP?

Thumbnail Image

Tarih

2017-07-01

Yazarlar

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayımcı

Araştırma Projeleri

Organizasyon Birimleri

Dergi Sayısı

Özet

Açıklama

Anahtar kelimeler

Mathematics education, Domain (mathematical analysis), Psychology, Computer science, Mathematics

Alıntı

URI

https://hdl.handle.net/11421/15614
 https://doaj.org/article/089314e5156c4cf4afb1fd7b76d06e8f

Koleksiyonlar

Publications

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By