Yayın: Multitasking impairs learning from multimedia across gifted and non-gifted students
Yükleniyor...
Tarih
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayımcı
Özet
Açıklama
Anahtar kelimeler
Human multitasking, Psychology, Cognitive load, Teaching method, Cognition, Mathematics education, Multimedia, Computer science, Cognitive psychology