Uzaktan lisansüstü eğitimde sınav otomasyonlarının geliştirilmesi: Anadolu Üniversitesi örneği

Abstract

Bilişim teknolojilerinin yaygınlaşması günlük iletişimimizin de dijitale taşınmasına yol açmıştır. Bu da eğitim etkinliklerinde de açık ve uzaktan öğrenme uygulamalarının önünü açmıştır. Uzaktan eğitim çalışmaları 2020 başında dünya genelinde yayılan ve örgün eğitim etkinliklerinin uzaktan eğitimle devam etmesini gerektiren Covid 19 nedeniyle hızlanmıştır. Teknoloji desteği uzaktan eğitime ilgiyi arttırsa da bazı noktalarda hala önemli geliştirmelere ihtiyacı bulunmaktadır. Bunların başında ölçme ve değerlendirme gelmektedir. Uzaktan eğitimde ölçme ve değerlendirme faaliyetleri çoğunlukla merkezi sınavlarla gerçekleştirilmektedir. Sınavlarda çıkan problemlerle başa çıkmak için de farklı kurumlarda farklı uygulamalar gerçekleştirilmektedir. Ancak henüz bilimsel araştırma temelli, ihtiyaç analizi yönelimli ve uygulama süreçleri ile iyileştirilen sınav otomasyonları yeterli düzeyde değildir. Bilimsel araştırma süreçlerine uygun olarak geliştirilmiş, sınav süreçlerinin sorunsuz yürütülmesine olanak sağlayacak bir sınav otomasyonunun geliştirilmesi bu tezin konusunu oluşturmaktadır. Bu kapsamda, tez araştırmasının amacı uzaktan lisansüstü eğitim için bir merkezi sınav otomasyonun geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesidir. Bu amaca uygun olarak tez çalışması tasarım tabanlı araştırma biçiminde desenlenmiştir. Araştırma süreçleri gerçek sınav uygulamalarında yürütülmüştür. 2018-2020 yılları arasında gerçekleştirilen 3 dönem sonu sınavında veriler toplanmıştır. 31 öğretim elemanından anket yoluyla, sınavların uygulama sürecinde yer alan 100 sınav görevlisinden anket yoluyla ve sistemin iyileştirilmesi için 6 alan uzmanından yarı yapılandırılmış görüşme yoluyla veri toplanmıştır. Tasarım tabanlı araştırmanın iyileştirme döngüsü içerisinde alınan görüş ve önerilere uygun olarak sınav otomasyonunda iyileştirmeler tamamlanmıştır. Anlık geri bildirimler, anketler ve yarı yapılandırılmış görüşmelerden elde edilen bulgular, sınav otomasyonunu kullanan tüm paydaşların geliştirilen sınav otomasyonu yazılımından memnun olduğunu göstermiştir. Bu tezde yapılan çalışmalar sınırlılığında, sınav otomasyonu yazılımlarının geliştirilmesine ve ileride yapılabilecek araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur.