Yayın:
Ortaokul Öğrencilerinin Üstbilişlerinin Çoklu-Yöntem Görüşme Tekniği ile Değerlendirilmesi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorFatmanur Akşan Selçuk
dc.contributor.authorBetül Barut
dc.date.accessioned2026-05-20T10:24:14Z
dc.date.issued2026-03-30
dc.identifier.doi10.37217/tebd.1734779
dc.identifier.endpage91
dc.identifier.issn2459-1912
dc.identifier.issueAdvanced Online Publication
dc.identifier.openalexW7143340266
dc.identifier.startpage57
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/39919
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.37217/tebd.1734779
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTürk Eğitim Bilimleri Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectQualitative analysis
dc.subjectSample (material)
dc.titleOrtaokul Öğrencilerinin Üstbilişlerinin Çoklu-Yöntem Görüşme Tekniği ile Değerlendirilmesi
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications