Yayın:
Tarih Pedagoji Programı Öğrencilerinin Tarih Kavramına İlişkin İnançlarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi / Examination of History Pedagogy Programme Students' Beliefs about The Concept of History Through Metaphor Analysis

Yükleniyor...
Thumbnail Image

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayımcı

Araştırma Projeleri

Organizasyon Birimleri

Dergi Sayısı

Özet

Açıklama

Anahtar kelimeler

Metaphor, Psychology, Analogy, Pedagogy, Qualitative research, Qualitative property, Mathematics education, Sociology, Epistemology, Linguistics, Social science, Computer science, Philosophy

Alıntı

Koleksiyonlar

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By