Yayın:
Trakya Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi grafik tasarımı bölümünde bir tipo baskı atölyesi önerisi

Yükleniyor...
Thumbnail Image

Tarih

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayımcı

Anadolu Üniversitesi

Araştırma Projeleri

Organizasyon Birimleri

Dergi Sayısı

Özet

Gu¨nu¨mu¨zde pek çok alanda olduğu gibi, çağdaş grafik tasarım da hızlı bir sayısallaşma akıntısına kapılmış durumdadır. Bu hızlı ve baş döndu¨ru¨cu¨ akış, tasarımcılar açısından yarattığı korkuların yanında birçok kolaylık sağlasa da sorgulanması ve kontrol edilmesi gerekliliği açıktır. Bu sorgulama içinde yer alan çağdaş tasarımcılar ve du¨şu¨nu¨rler, sayısallaşmanın faydalarını göz ardı etmeden bu hızlı akışın olası zararlarına, neden olabileceği kayıplara bir set çekmek amacıyla yu¨zu¨ geleceğe dönu¨k çağdaş grafik tasarımın geçmişle de bağını koparmaması gerekliliğine dikkat çekmektedirler. Tipo baskı, geçmişle bu bağın kurulmasında en önemli araçlardan biri olarak göru¨lmektedir. Du¨nya genelinde grafik tasarım alanında tipo baskıya olan yönelim özellikle tasarım eğitimi alanında dikkat çekmektedir. Bu çalışmada tipo baskının çağdaş grafik tasarım eğitimine dahil edilmesi ve u¨niversite bu¨nyesinde bir tipo baskı atölyesinin kurulum aşamaları konusunda öneriler sunulmaktadır. Çalışmanın birinci bölu¨mu¨nde matbaanın gu¨ç kaybettiği döneme kadar tipo baskının yaşadığı değişimler özetlenmiştir. İkinci bölu¨mde Enformasyon Teknolojisi Devriminin grafik tasarım alanına ve tipo baskıya etkileri detaylarıyla açıklanmıştır. Çalışmanın u¨çu¨ncu¨ bölu¨mu¨nde tipo baskı alanında çalışan du¨nyadan ve Tu¨rkiye'den önemli örnekler hakkında bilgiler verilmiştir. Dördu¨ncu¨ ve son bölu¨mde ise Trakya Üniversitesi Gu¨zel Sanatlar Faku¨ltesi Grafik Tasarımı Bölu¨mu¨ bu¨nyesinde oluşturulan tipo baskı atölyesinin tu¨m detayları aktarılmıştır.

Açıklama

Sadece dijital ortamda erişilebilir.

Anahtar kelimeler

Tipo baskı, Grafik tasarım, Tipografi, Baskı, Tasarım eğitimi.

Alıntı

Koleksiyonlar

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By