Yayın: Scaffolding students in non-routine problem solving environment: The case of two mathematics teachers<p>Rutin olmayan problem çözme sürecinde öğrencilerin desteklenmesi: İki matematik öğretmeninin durumu
Yükleniyor...
Tarih
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayımcı
Özet
Açıklama
Anahtar kelimeler
Mathematics education, Turkish, Task (project management), Pedagogy, Psychology, Humanities, Computer science, Art, Linguistics, Engineering, Philosophy