Yayın: A Longitudinal Study of the Development of Rational Number Concepts and Strategies in the Middle Grades
Yükleniyor...
Tarih
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayımcı
Özet
Açıklama
Anahtar kelimeler
Generalizability theory, Parallels, Mathematics education, Proportional reasoning, Curriculum, Psychology, Sample (material), Pedagogy, Developmental psychology