Öğretmenlerin ses kullanım alışkanlıkları ile ses hijyeni ve ses hastalıkları hakkında bilgi düzeylerinin incelenmesi

Abstract

Bu araştırma öğretmenlerin ses hakkında bilgileri ve ses kullanımlarını belirlemeye yönelik yapılmıştır. Bu amaçla literatür taraması yapılmış ve Antalya il merkez ilköğretim okullarında görevli olan öğretmenlere anket uygulanmıştır. Uygulanan anket sonucunda öğretmenlerin seslerini günlük ortalama 6 saatten fazla kullandıkları halde, ses mekanizması, ses hijyeni ve ses mekanizmasının hastalıkları hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları belirlenmiştir. Sonuç olarak profesyonel ses kullanıcısı öğretmenlerin seslerinin risk altında olduğunu söylemek doğru olur. Bu nedenle, profesyonel ses kullanıcısı öğretmenlerin ses mekanizması, ses hijyeni ve hastalıkları açısından bilgilendirilmeleri önemlidir.