İlköğretim ikinci kademe görsel sanatlar dersi hakkında okul yöneticilerinin görüşleri : Ankara ili örneği

Abstract

Görsel sanatlar dersi hakkında, okul yöneticilerinin görüşlerini belirlemek amacıyla hazırlanan çalışmanın kuramsal kısmında, sanat eğitiminin tanımına, Türkiye’deki gelişim sürecine, sanat eğitiminin gerekliliğine ve eğitime katkısına yer verilmiştir. İlköğretim tabanında yapılan bu çalışmada ayrıca görsel sanatlar dersinin ilköğretim ikinci kademe seviyesinde uygulanması ve programda bulunan alanlar ele alınmıştır. Araştırma kısmında, Ankara ili dahilinde yedi okul seçilmiş ve bu okullardayirmi bir okul yöneticisi ile görüşme yapılmıştır. Kaset kaydı da yapılarak gerçekleştirilen bu görüşmeler, yaklaşık otuz dakika sürmüş olup, görüşmelerde, önceden hazırlanan açık uçlu sorular okul yöneticilerine yöneltilmiştir. Gerçekleştirilen bugörüşmeler neticesinde okul yöneticilerinin görsel sanatlar dersine ilişkin bakış açıları ile ilgili bilgilere ulaşılmıştır.