Bilgisayar destekli kubaşık öğrenmede geribildirim türü ve öğrenme bağlamının akademik başarı ve tutumlar üzerindeki etkisi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.advisorŞimşek, Ali
dc.contributor.authorÇalışkan, Hasan
dc.contributor.departmentSosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.date.accessioned2025-12-03T06:58:41Z
dc.date.issued1999
dc.descriptionTez (doktora) - Anadolu Üniversitesien_US
dc.descriptionAnadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İletişim Tasarımı ve Yönetimi Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionKayıt no: 137980en_US
dc.description.abstractBu araştırmada, öğrenme bağlamı ve geribildirim türünün öğrenci başarısı, başarıya ilişkin kişisel güven düzeyi, tutumlar, görevi tamamlamak için kullanılan süre ve öğrenmenin kalıcılığı üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırmada öğrenme bağlam türleri olarak tanıdık bağlam, yabancı bağlam ve soyut bağlam, geribildirim türleri olarak ise düzeltici geribildirim, açıklamalı geribildirim ve seçmeli geribildirim kullanılmıştır.en_US
dc.identifier.startpageXIV, 145 y. : resim.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/29971
dc.language.isoturen_US
dc.publisherAnadolu Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBilgisayar destekli öğretimen_US
dc.subjectÖğretim sistemleri -- Tasarımen_US
dc.subjectProgramlı öğretimen_US
dc.subjectGeribildirim (Psikoloji)en_US
dc.subjectÖğrenme psikolojisien_US
dc.subjectAkademik başarıen_US
dc.titleBilgisayar destekli kubaşık öğrenmede geribildirim türü ve öğrenme bağlamının akademik başarı ve tutumlar üzerindeki etkisien_US
dc.typedoctoralThesisen_US

Dosyalar

Orijinal seri

Şimdi gösteriliyor 1 - 1 / 1
Thumbnail Image
Ad:
137980.pdf
Boyut:
7.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Açıklama
Tam Metin/Full Text
İndir

Koleksiyonlar

Theses