A suggestion toward an eclectic for approach for English language teaching in Turkish public junior high schools

dc.contributor.advisor	Durmuşoğlu Köse, Gül
dc.contributor.author	Künkçü, Tayfun
dc.contributor.department	Eğitim Bilimleri Enstitüsü	en_US
dc.date.accessioned	2025-12-02T22:24:22Z
dc.date.issued	1988
dc.description	Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi	en_US
dc.description	Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı	en_US
dc.description	Kayıt no: 857	en_US
dc.description.abstract	Teorik bir çalışma olan tez, Türkiye'deki ortaokullarda İngilizce'nin yabancı dil olarak etkin bir şekilde öğretilebilmesi için birleşik bir model sunmaktadır. Bir öneri niteliği taşıyan yeni model, dil öğretiminde kullanılan metotların kaynak taramasından ve iyi yönlerinin seçilip, uygulanmasından oluşmaktadır. Sonuç bölümü, tezin bir özetini ve orta dereceli okullardaki yabancı dil eğitiminde alınması yararlı görülen önlemlerle ilgili önerileri kapsamaktadır.	en_US
dc.identifier.startpage	XIV, 190 s.	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11421/25474
dc.language.iso	eng	en_US
dc.publisher	Anadolu Üniversitesi	en_US
dc.relation.publicationcategory	Tez	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.subject	Ortaöğretim	en_US
dc.subject	Öğretim	en_US
dc.subject	İngiliz dili	en_US
dc.title	A suggestion toward an eclectic for approach for English language teaching in Turkish public junior high schools	en_US
dc.type	masterThesis	en_US

Dosyalar

Şimdi gösteriliyor 1 - 1 / 1