Yayın:
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARIYLA ÖĞRETİM STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorKAYA, Erdoğan
dc.date.accessioned2025-11-13T23:07:06Z
dc.date.issued2016-01-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17121/ressjournal.414
dc.identifier.endpage195
dc.identifier.issn2148-5518
dc.identifier.issue8
dc.identifier.openalexW4253965089
dc.identifier.startpage195
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/16381
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17121/ressjournal.414
dc.identifier.volume3
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofRoute Educational and Social Science Journal
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPhysics
dc.subject.sdg4
dc.titleSOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARIYLA ÖĞRETİM STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5020618142

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications