Yayın:
Özel Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dersinin Psikolojik Danışman Adaylarının Engelli Öğrencilere İlişkin Tutumlarına ve Hazırlık Düzeylerine Etkisi

dc.contributor.authorÇİMŞİR, ELİF
dc.contributor.orcid0000-0003-2726-6522
dc.date.accessioned2025-11-13T22:24:44Z
dc.date.issued2019-08-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17051/ilkonline.2019.610618
dc.identifier.endpage1058
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.openalexW2970800345
dc.identifier.startpage1046
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/14089
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17051/ilkonline.2019.610618
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofİlköğretim Online
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectMedical education
dc.subjectTest (biology)
dc.subjectGroup counseling
dc.subjectCurriculum
dc.subjectWilcoxon signed-rank test
dc.subjectClinical psychology
dc.subjectPedagogy
dc.subjectMedicine
dc.subject.sdg4
dc.titleÖzel Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dersinin Psikolojik Danışman Adaylarının Engelli Öğrencilere İlişkin Tutumlarına ve Hazırlık Düzeylerine Etkisi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5053875833

Dosyalar

Koleksiyonlar