Yayın:
Okul Psikolojik Danışmanlarının Öz Yeterlik Ve Mesleki Doyum Düzeyleri Arasındaki İlişkide Okul İkliminin Aracı Rolünün İncelenmesi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorAK, GAMZE
dc.contributor.authorZeynep Deniz Yöndem
dc.contributor.orcid0000-0001-7889-3636
dc.contributor.orcid0000-0002-9161-2760
dc.date.accessioned2025-11-13T19:42:23Z
dc.date.issued2022-02-18
dc.identifier.openalexW4299705532
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/11638
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/cuefd/issue/72356/1075915
dc.language.isotr
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectHumanities
dc.subjectPhilosophy
dc.subject.sdg13
dc.titleOkul Psikolojik Danışmanlarının Öz Yeterlik Ve Mesleki Doyum Düzeyleri Arasındaki İlişkide Okul İkliminin Aracı Rolünün İncelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5042461732

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications