Yayın:
İşitme Engelli Bir Çocuğun Okuma Yazma Becerilerinin Dil Deneyim Yaklaşımı İle Desteklenmesi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorKARASU, HALİSE PELİN
dc.contributor.authorGirgin, Ümit
dc.contributor.authorGÜRGÜR, HASAN
dc.contributor.orcid0000-0002-9612-9858
dc.contributor.orcid0000-0002-2395-0733
dc.contributor.orcid0000-0002-4016-4048
dc.date.accessioned2025-11-13T12:16:37Z
dc.date.issued2015-01-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17569/tojqi.67264
dc.identifier.issn1309-6591
dc.identifier.issue1
dc.identifier.openalexW2089341631
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/9522
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17569/tojqi.67264
dc.identifier.volume6
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTurkish Online Journal of Qualitative Inquiry
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.subjectPedagogy
dc.subject.sdg4
dc.titleİşitme Engelli Bir Çocuğun Okuma Yazma Becerilerinin Dil Deneyim Yaklaşımı İle Desteklenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5037686019
local.authorid.openalexA5078292069
local.authorid.openalexA5026966352

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications