Yayın: Yabancı Dil Öğretiminde Üretken Yapay Zekâ ile Eğitsel Oyun Tasarımı: Ders Planı Önerisi
| dc.contributor.author | Oğuz İbrahim Dündar | |
| dc.contributor.orcid | 0000-0002-9574-6125 | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T10:20:06Z | |
| dc.date.issued | 2026-03-05 | |
| dc.identifier.doi | 10.48147/dada.1842241 | |
| dc.identifier.endpage | 90 | |
| dc.identifier.issn | 2757-6108 | |
| dc.identifier.issue | 12 | |
| dc.identifier.openalex | W7133681089 | |
| dc.identifier.startpage | 72 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/39791 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48147/dada.1842241 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Interdisciplinary Language Studies | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Intervention (counseling) | |
| dc.subject | Norm (philosophy) | |
| dc.title | Yabancı Dil Öğretiminde Üretken Yapay Zekâ ile Eğitsel Oyun Tasarımı: Ders Planı Önerisi | |
| dspace.entity.type | Publication |
