Yayın:
Matematik Öğretmenlerinin Matematik Okuryazarlığını Kavrayışlarının Bir Web Tabanlı PISA Eğitimine Katılımları Açısından İncelenmesi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorKabael, Tangül
dc.contributor.authorAyla Ata Baran
dc.contributor.orcid0000-0001-7894-6910
dc.contributor.orcid0000-0003-0899-0160
dc.date.accessioned2025-11-13T19:45:18Z
dc.date.issued2022-01-04
dc.identifier.openalexW4365442230
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/11808
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/76089/1053557
dc.language.isoen
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPhysics
dc.subjectPsychology
dc.subjectMathematics education
dc.subject.sdg4
dc.titleMatematik Öğretmenlerinin Matematik Okuryazarlığını Kavrayışlarının Bir Web Tabanlı PISA Eğitimine Katılımları Açısından İncelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5066333256

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications