Yayın:
Dijital Hikâye Kullanımının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorBAY, YALÇIN
dc.contributor.authorYalçın BAY
dc.contributor.orcid0009-0008-3598-7024
dc.contributor.orcid0000-0002-8449-9931
dc.date.accessioned2025-11-13T10:29:39Z
dc.date.issued2023-07-30
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18039/ajesi.1279028
dc.identifier.endpage358
dc.identifier.issn2146-4014
dc.identifier.issue2
dc.identifier.openalexW4385394699
dc.identifier.startpage339
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/4324
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18039/ajesi.1279028
dc.identifier.volume13
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnadolu Journal Of Educational Sciences International
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subject.sdg4
dc.titleDijital Hikâye Kullanımının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5083911488

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications