Yayın:
Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Dil Öğrenmeye Yönelik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorYILMAZ GÜNGÖR, ZÜHRE
dc.contributor.orcid0000-0002-1529-8749
dc.date.accessioned2025-11-13T20:30:08Z
dc.date.issued2020-12-28
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37217/tebd.691562
dc.identifier.endpage594
dc.identifier.issn2459-1912
dc.identifier.issue2
dc.identifier.openalexW3118149931
dc.identifier.startpage571
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/12006
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.37217/tebd.691562
dc.identifier.volume18
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTürk Eğitim Bilimleri Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHumanities
dc.subjectContext (archaeology)
dc.subjectMathematics
dc.subjectPsychology
dc.subjectPhilosophy
dc.subjectGeography
dc.subject.sdg4
dc.titleFransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Dil Öğrenmeye Yönelik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5040422808

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications