Yayın:
Problem Davranışların Azaltılmasında İşlevsel İletişim Öğretiminin Etkililiği: Betimsel ve Meta-Analiz Çalışması

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorSönmez, Mine
dc.contributor.authorDİKEN, İBRAHİM HALİL
dc.contributor.orcid0000-0002-5761-2900
dc.date.accessioned2025-11-13T11:48:05Z
dc.date.issued2010-01-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1501/ozlegt_0000000143
dc.identifier.endpage016
dc.identifier.issn1304-7639
dc.identifier.openalexW1992248077
dc.identifier.startpage001
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/8002
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.1501/ozlegt_0000000143
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.subjectPhysics
dc.titleProblem Davranışların Azaltılmasında İşlevsel İletişim Öğretiminin Etkililiği: Betimsel ve Meta-Analiz Çalışması
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5084394647
local.authorid.openalexA5046067499

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications