A comparative study on the listening performance of university students learning English as a foreign language

Yayın:
A comparative study on the listening performance of university students learning English as a foreign language

dc.contributor.author	Balcı, Ayla
dc.contributor.department	İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı
dc.date.accessioned	2026-07-03T18:23:42Z
dc.date.issued	1988
dc.description	Sadece dijital ortamda erişilebilir.
dc.description.abstract	Dinleme anlama yetisinin dil öğretimi ve öğrenimindeki önemini vurgulayan bu çalışmayla, Üniversite öğrencilerinin bu alandaki becerilerini karşılaştırarak etken faktörler gözlenip daha ilerideki çalışmalara temel sağlayacak öneriler getirilmektedir. Birinci bölümde dil, iletişim süreci ve dinleme yetisi arasındaki ilişki ele alınmıştır. İkinci bölüm dinleme yetisinin tanımı, dinleme sürecinin aşamaları ve dinleme ile diğer dil yetileri arasındaki ilişkiyi ele almıştır. Üçüncü bölümde dinleme anlama yetisinin dil öğretimindeki yerine ilişkin tarihsel bir tarama yapılmıştır. Dördüncü, beşinci ve altıncı bölümler de ise sırasıyla yöntem, bulgular ve analiz, yorum ve öneriler yer almıştır.	tr
dc.identifier.other	10528
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11421/48017
dc.publisher	Anadolu Üniversitesi
dc.subject	İngiliz dili
dc.title	A comparative study on the listening performance of university students learning English as a foreign language
dc.type	masterThesis
dspace.entity.type	Publication

Şimdi gösteriliyor 1 - 1 / 1