Yayın:
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞANTILARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorELBİR, Neslihan SEZGİN
dc.contributor.authorOktay Taymaz Sarı
dc.contributor.orcid0000-0002-7050-7398
dc.contributor.orcid0000-0002-7350-0909
dc.date.accessioned2025-11-13T19:36:02Z
dc.date.issued2022-02-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.47525/ulasbid.959729
dc.identifier.endpage355
dc.identifier.issn2619-9475
dc.identifier.issue1
dc.identifier.openalexW4214773434
dc.identifier.startpage327
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/11281
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.47525/ulasbid.959729
dc.identifier.volume6
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofUluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectHumanities
dc.subjectMathematics
dc.subjectArt
dc.subject.sdg4
dc.titleÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞANTILARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5054994634

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications