Yayın:
Gregorc Öğrenme Stili Sınıflaması ve Öğrenme-Öğretme Durumlarının Gregorc Öğrenme Stillerine Göre Duzenlenmesi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorALAN, BÜLENT
dc.contributor.orcid0000-0001-5057-0915
dc.date.accessioned2025-11-13T22:35:16Z
dc.date.issued2018-09-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18037/ausbd.552487
dc.identifier.endpage12
dc.identifier.issn2667-8683
dc.identifier.issue3
dc.identifier.openalexW2954221841
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/14651
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18037/ausbd.552487
dc.identifier.volume18
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.subject.sdg4
dc.titleGregorc Öğrenme Stili Sınıflaması ve Öğrenme-Öğretme Durumlarının Gregorc Öğrenme Stillerine Göre Duzenlenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5048027637

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications