Yayın:
Özel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Seçkin Gruplardaki Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Benlik Algısını Desteklemeye İlişkin Görüşleri

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorDEMİREL DİNGEÇ, ŞULE
dc.contributor.orcid0000-0002-6709-7690
dc.date.accessioned2025-11-13T18:54:55Z
dc.date.issued2023-10-23
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.34056/aujef.1343818
dc.identifier.endpage803
dc.identifier.issn2602-2249
dc.identifier.issue4
dc.identifier.openalexW4387864853
dc.identifier.startpage783
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/11048
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.34056/aujef.1343818
dc.identifier.volume7
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectSocial psychology
dc.subjectTheology
dc.subjectPhilosophy
dc.subject.sdg4
dc.titleÖzel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Seçkin Gruplardaki Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Benlik Algısını Desteklemeye İlişkin Görüşleri
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5083768959

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications