Yayın:
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Çocuğa Temel Matematik Becerilerinin Öğretiminde Baba Eğitim Programının Etkililiği

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorAydın, Orhan
dc.contributor.authorCavkaytar, Atilla
dc.contributor.orcid0000-0002-9695-2414
dc.contributor.orcid0000-0001-8067-1602
dc.date.accessioned2025-11-13T10:48:25Z
dc.date.issued2019-12-09
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.523342
dc.identifier.endpage93
dc.identifier.issn1304-7639
dc.identifier.issue1
dc.identifier.openalexW2995870122
dc.identifier.startpage71
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/5312
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.523342
dc.identifier.volume21
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHumanities
dc.subjectPsychology
dc.subjectArt
dc.titleOtizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Çocuğa Temel Matematik Becerilerinin Öğretiminde Baba Eğitim Programının Etkililiği
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5012702480
local.authorid.openalexA5089908160

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications