Yayın:
4-6 yaş çocuklarına etkinlik temelli STEM eğitiminin bilimsel süreç becerilerine etkisinin incelenmesi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorÜnal, Muhammed
dc.contributor.authorPelin Aksüt
dc.contributor.orcid0000-0003-0907-6629
dc.contributor.orcid0000-0003-0094-5672
dc.date.accessioned2025-11-13T11:49:57Z
dc.date.issued2021-03-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202151290
dc.identifier.endpage134
dc.identifier.issn2564-7601
dc.identifier.issue1
dc.identifier.openalexW3138971703
dc.identifier.startpage109
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/8100
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202151290
dc.identifier.volume5
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofErken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subject.sdg4
dc.title4-6 yaş çocuklarına etkinlik temelli STEM eğitiminin bilimsel süreç becerilerine etkisinin incelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5033184268

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications