Yayın:
Eğitim Alanında Uygulanan Dürtme Yöntemlerinin Etkinliği: Meta-Analiz Çalışması

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorKaya, İsmail Tolga
dc.contributor.authorAKTAŞ, Munise Tuğba
dc.contributor.orcid0000-0002-0986-6439
dc.date.accessioned2025-11-13T12:06:46Z
dc.date.issued2023-11-14
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37669/milliegitim.1194444
dc.identifier.endpage132
dc.identifier.issn1302-5600
dc.identifier.issue241
dc.identifier.openalexW4388675904
dc.identifier.startpage99
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/9001
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.37669/milliegitim.1194444
dc.identifier.volume53
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofMilli Eğitim Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPhysics
dc.subjectPhilosophy
dc.subjectGynecology
dc.subjectMedicine
dc.subject.sdg4
dc.titleEğitim Alanında Uygulanan Dürtme Yöntemlerinin Etkinliği: Meta-Analiz Çalışması
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5005862144
local.authorid.openalexA5114103414

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications