Yayın:
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ÖZ-YÖNETİM BECERİLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorKÖSEOĞLU, Emrah
dc.contributor.authorBOYACI, Şerife Dilek
dc.date.accessioned2025-11-13T11:43:35Z
dc.date.issued2022-01-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29228/joh.62591
dc.identifier.endpage2517
dc.identifier.issn1308-5298
dc.identifier.issueLIX
dc.identifier.openalexW4294566446
dc.identifier.startpage2495
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/7758
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29228/joh.62591
dc.identifier.volumeLIX
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTarih okulu
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.titleİLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ÖZ-YÖNETİM BECERİLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5064240237
local.authorid.openalexA5008228596

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications