Yayın:
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorCÜRE, GÖKSEL
dc.contributor.authorSalih Rakap
dc.contributor.authorGöksel Cüre
dc.contributor.authorNesime Kübra Terzioğlu
dc.contributor.orcid0000-0002-7802-6839
dc.contributor.orcid0000-0001-7853-3825
dc.contributor.orcid0000-0001-6282-0651
dc.contributor.orcid0000-0002-2041-5049
dc.date.accessioned2025-11-13T12:07:13Z
dc.date.issued2024-01-12
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.33308/26674874.2024381672
dc.identifier.endpage151
dc.identifier.issn1300-1272
dc.identifier.issue1
dc.identifier.openalexW4390788930
dc.identifier.startpage134
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/9025
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33308/26674874.2024381672
dc.identifier.volume38
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofYaşadıkça Eğitim
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPhysics
dc.subjectMathematics
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.titleOtizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5080685655

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications