Cabri yazılımı ile 7. sınıf öğrencilerinin çokgenleri tanımlama, oluşturma ve sınıflama becerilerinin gelişmesinin incelenmesi

Yayın:
Cabri yazılımı ile 7. sınıf öğrencilerinin çokgenleri tanımlama, oluşturma ve sınıflama becerilerinin gelişmesinin incelenmesi

dc.contributor.author	Yanık, Ahmet
dc.contributor.department	Matematik Eğitimi Anabilim Dalı
dc.date.accessioned	2026-07-02T20:27:05Z
dc.date.issued	2013
dc.description	Sadece dijital ortamda erişilebilir.
dc.description.abstract	Araştırmanın amacı, dinamik geometri yazılımı olan Cabri Geometri II Plus yazılımının geometri dersinde 7. sınıf öğrencilerinin çokgenleri oluşturma, tanımlama ve sınıflama becerilerinin gelişimini incelemektir. Araştırmada nitel ve nicel araştırma yöntemleri araştırmanın amaçlarına ve odak noktasına uygun olacak biçimde kullanılmış ve araştırma bir karma yöntem araştırması (müxed method research) olarak desenlenmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçların, dinamik geometri yazılımları veya çokgenlerde tanımlama ve sınıflama becerileri üzerine yapılacak araştırmalara katkıda bulunacağı, bununla birlikte eğitimcilere çokgenlerin öğretimi konusunda yarar sağlayacağı düşünülmektedir.	tur
dc.identifier.other	689319
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11421/42960
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Anadolu Üniversitesi
dc.subject	Matematik Öğretim (İlk)
dc.subject	Geometri Bilgi işlem
dc.title	Cabri yazılımı ile 7. sınıf öğrencilerinin çokgenleri tanımlama, oluşturma ve sınıflama becerilerinin gelişmesinin incelenmesi
dc.type	masterThesis
dspace.entity.type	Publication

Şimdi gösteriliyor 1 - 1 / 1