Yayın:
OYUN YÖNTEMİYLE TARİH ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ ERİŞİSİNE VE KALICILIĞA ETKİSİ

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorGülin KARABAĞ
dc.contributor.authorOkan Aydoğan
dc.contributor.orcid0000-0001-7275-8724
dc.date.accessioned2026-05-20T09:44:23Z
dc.date.issued2015-05-21
dc.identifier.doi10.17497/tuhed.185623
dc.identifier.endpage67
dc.identifier.issn2147-4516
dc.identifier.issue1
dc.identifier.openalexW1944039992
dc.identifier.startpage67
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/38682
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17497/tuhed.185623
dc.identifier.volume4
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTurkish History Education Journal
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMathematics
dc.subjectPhysics
dc.subjectMathematics education
dc.subject.sdg4
dc.titleOYUN YÖNTEMİYLE TARİH ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ ERİŞİSİNE VE KALICILIĞA ETKİSİ
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications