Yayın:
Lineer Şekil Örüntülerine İlişkin Genelleme Stratejileri: Görsel ve Sayısal İpuçlarının Etkisi

dc.contributor.authorTanışlı, Dilek
dc.contributor.authorKÖSE, NİLÜFER
dc.contributor.orcid0000-0002-2931-5079
dc.contributor.orcid0000-0001-7407-7498
dc.date.accessioned2025-11-13T11:34:54Z
dc.date.issued2011-04-26
dc.identifier.endpage198
dc.identifier.issue160
dc.identifier.openalexW2126932714
dc.identifier.startpage184
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/7270
dc.identifier.urihttp://eb.ted.org.tr/index.php/EB/article/download/652/269
dc.identifier.volume36
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofEĞİTİM VE BİLİM
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectGeneralization
dc.subjectMathematics
dc.subjectAlgebraic number
dc.subjectPsychology
dc.subjectAlgebra over a field
dc.subjectMathematics education
dc.subjectPure mathematics
dc.subjectMathematical analysis
dc.subject.sdg4
dc.titleLineer Şekil Örüntülerine İlişkin Genelleme Stratejileri: Görsel ve Sayısal İpuçlarının Etkisi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5030614891
local.authorid.openalexA5077369768

Dosyalar

Koleksiyonlar