Yayın:
İNGİLİZCENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİLDİĞİ SINIFLARDA İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖNERİLEN YAZMA ETKİNLİKLERİ

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorER, Gülay
dc.contributor.authorKARADUMAN, Aynur
dc.date.accessioned2025-11-13T20:40:04Z
dc.date.issued2021-01-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29228/asos.54188
dc.identifier.endpage205
dc.identifier.issn2148-2489
dc.identifier.issue123
dc.identifier.openalexW4206365873
dc.identifier.startpage185
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/12585
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29228/asos.54188
dc.identifier.volume123
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofthe Journal of Academic Social Sciences
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectPhysics
dc.subject.sdg4
dc.titleİNGİLİZCENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİLDİĞİ SINIFLARDA İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖNERİLEN YAZMA ETKİNLİKLERİ
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5060662349
local.authorid.openalexA5017939026

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications