Yayın:
EFL Bağlamında Öğrencilerin Eleştiryel Düşünme Becerilerini Geliştirmenin Zorlukları ve Stratejileri: Sistematik İnceleme

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorBEKCAN, Asude
dc.contributor.orcid0000-0002-4427-2927
dc.date.accessioned2025-11-13T18:53:53Z
dc.date.issued2023-01-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29228/inesjournal.71936
dc.identifier.endpage55
dc.identifier.issn2149-0848
dc.identifier.issue36
dc.identifier.openalexW4387109875
dc.identifier.startpage34
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/10988
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29228/inesjournal.71936
dc.identifier.volume36
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofThe Journal of International Educational Sciences
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.titleEFL Bağlamında Öğrencilerin Eleştiryel Düşünme Becerilerini Geliştirmenin Zorlukları ve Stratejileri: Sistematik İnceleme
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5092956117

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications