Yayın:
İşitme Engelliler Ortaokulunda Okuyan Öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisine Dersine Yönelik Tutum ve Değerlendirmeleri: Amasya ve Samsun Örneği

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorGün, Ayşegül
dc.contributor.orcid0000-0001-6321-0644
dc.date.accessioned2025-11-13T10:22:04Z
dc.date.issued2015-12-30
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14395/hititilahiyat.526098
dc.identifier.endpage92
dc.identifier.issn2636-8110
dc.identifier.issue28
dc.identifier.openalexW2912772015
dc.identifier.startpage61
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/3933
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.14395/hititilahiyat.526098
dc.identifier.volume14
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofHitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHumanities
dc.subjectPsychology
dc.subjectMathematics
dc.subjectPedagogy
dc.subjectArt
dc.subject.sdg4
dc.titleİşitme Engelliler Ortaokulunda Okuyan Öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisine Dersine Yönelik Tutum ve Değerlendirmeleri: Amasya ve Samsun Örneği
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5019471172

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications