Yayın:
YABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA DERS KİTAPLARINDAKİ SESLETİM ALIŞTIRMALARININ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE GÖRE GÖSTERDİĞİ DEĞİŞİKLİKLER (1919-2011)

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorDÜNDAR, OĞUZ İBRAHİM
dc.contributor.orcid0000-0002-9574-6125
dc.date.accessioned2025-11-13T20:30:45Z
dc.date.issued2020-10-09
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30794/pausbed.767350
dc.identifier.issn1308-2922
dc.identifier.openalexW3165544222
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/12042
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.30794/pausbed.767350
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofPamukkale University Journal of Social Sciences Institute
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHumanities
dc.subjectPhysics
dc.subjectMolecular biology
dc.subjectArt
dc.subjectBiology
dc.subject.sdg4
dc.titleYABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA DERS KİTAPLARINDAKİ SESLETİM ALIŞTIRMALARININ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE GÖRE GÖSTERDİĞİ DEĞİŞİKLİKLER (1919-2011)
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5046957904

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications