Yayın:
Yunus Emre Düşüncesinde Bir Eğitim Modeli Olarak “İnsân-ı Kâmil”: Konuya Öğretim Programlarının Kültürel ve Felsefi Temelleri Bağlamında Bir Yaklaşım

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorPOLAT, Doç. Dr. Mizrap
dc.date.accessioned2025-11-13T11:58:20Z
dc.date.issued2017-03-15
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18037/ausbd.415629
dc.identifier.endpage42
dc.identifier.issn2667-8683
dc.identifier.issue1
dc.identifier.openalexW2800774299
dc.identifier.startpage29
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/8550
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18037/ausbd.415629
dc.identifier.volume17
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.subjectPhilosophy
dc.subject.sdg4
dc.titleYunus Emre Düşüncesinde Bir Eğitim Modeli Olarak “İnsân-ı Kâmil”: Konuya Öğretim Programlarının Kültürel ve Felsefi Temelleri Bağlamında Bir Yaklaşım
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5042373859

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications