L'alternance codique comme stratégie de communication orale: Le cas des étudiants bilingues de L'Université Anadolu = Anadolu Üniversitesi çift dilli öğrencilerin sözlü iletişim stratejisinde: Kod değişim durumu

Abstract

Günümüzde birkaç dili bilmek adeta bir zorunluluk haline gelmiştir. Kuşkusuz, küreselleşme, göç hareketleri ve uluslararası iletişim, insanları başka kültür ve dillerle karşılaşmaya zorlamaktadır. Gittikçe daha fazla insanı etkileyen çift dillilik, tartışmasız evrensel bir olgu haline gelmektedir. Bu nedenle araştırmamız, çift dilli göçmen olan Fransızca yabancı dil lisans öğrencilerini kapsamaktadır. Çalışmamızın asıl amacı, çift dilli Türk asıllı Fransız vatandaşların etkileşimlerinde, kod değişiminin iletişim stratejisi olarak analiz edilmesidir. Amacımıza ulaşmak için nitel bir yöntem olan durum çalışması kullanılmıştır. İlk olarak, çift dillilerin etkileşimlerini, özelikle kod değişim kullanımını analiz etmek için gözlem kullanılmıştır. Bu amaçla, 5 çift dilli katılımcının tartışma sırasındaki etkileşimlerinden gözlem yoluyla veriler elde edilmiş ve kod değişimin ortaya çıktığı bu çift dilli etkileşimlerin analizi yapılmıştır. İkinci aşamada, araştırmamızı derinleştirmek için, gözlemlenen 4 çift dilli katılımcı ile yarı- yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, çift dilli Türk asıllı Fransız vatandaşların kod değişimini bir iletişim stratejisi olarak kullanmaktadır. Kod-değişimin motivasyonları konuşmacıya, iletişim amacına ve iletişimin konusuna göre farklılık göstermektedir.