Yayın:
Öğretim Etkinliklerine İlişkin Müfettiş ve Öğretmenlerin Görüşleri

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorAĞAOĞLU, ESMAHAN
dc.contributor.authorEsmahan Ağaoğlu
dc.contributor.orcid0000-0001-5473-9554
dc.date.accessioned2025-11-13T21:26:57Z
dc.date.issued2004-01-01
dc.identifier.endpage23
dc.identifier.issue131
dc.identifier.openalexW1840523219
dc.identifier.startpage14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/13463
dc.identifier.urihttp://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/download/5084/1162
dc.identifier.volume29
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofEĞİTİM VE BİLİM
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectPsychology
dc.subjectSchool teachers
dc.subjectMathematics education
dc.subjectPopulation
dc.subjectPerception
dc.subjectMedical education
dc.subjectSignificant difference
dc.subjectDimension (graph theory)
dc.subjectPedagogy
dc.subjectMedicine
dc.subjectSociology
dc.subjectMathematics
dc.subjectStatistics
dc.subjectDemography
dc.subject.sdg11
dc.titleÖğretim Etkinliklerine İlişkin Müfettiş ve Öğretmenlerin Görüşleri
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5091011060

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications