Yayın:
FRANSıZCA ÖĞRETMEN ADAYLARıNıN YURTDıŞı EĞITIMIN DIL ÖĞRENMEYE ETKISI ILE İGILI GÖRÜŞLERI

Sadeleştirilmiş öğe sayfası
dc.contributor.authorAYDINBEK, CANAN
dc.contributor.orcid0000-0003-0284-0137
dc.date.accessioned2025-11-13T23:00:55Z
dc.date.issued2015-01-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.16991/inesjournal.139
dc.identifier.endpage131
dc.identifier.issn2149-0848
dc.identifier.issue5
dc.identifier.openalexW2975600302
dc.identifier.startpage131
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/16060
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.16991/inesjournal.139
dc.identifier.volume2
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofThe Journal of International Educational Sciences
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsychology
dc.subject.sdg4
dc.titleFRANSıZCA ÖĞRETMEN ADAYLARıNıN YURTDıŞı EĞITIMIN DIL ÖĞRENMEYE ETKISI ILE İGILI GÖRÜŞLERI
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.authorid.openalexA5052207788

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications